Lancement de Startup Campus

Je suis l’évolution de PlĂ©iade Capital depuis plusieurs annĂ©es. PlĂ©iade est une initiative trĂšs ambitieuse d’étudiants de HEC MontrĂ©al, de Polytechnique MontrĂ©al et de l’UniversitĂ© de MontrĂ©al qui vise Ă  devenir le premier capital de risque au QuĂ©bec formĂ© par des Ă©tudiants pour des Ă©tudiants.

PlĂ©iade annonçait lundi soir le lancement de Startup Campus, un programme d’accompagnement de 12 semaines destinĂ©s aux Ă©tudiants des campus UdeM-HEC-Poly qui souhaitent dĂ©marrer une entreprise. A travers ce programme, les 3 Ă  5 entreprises sĂ©lectionnĂ©es auront accĂšs Ă  une bourse de 10 000$, Ă  du mentorat et Ă  des services professionnels.

Pour pouvoir bénéficier de ce programme, les entreprises sont invitées à soumettre leur application sur le site web de Pléiade Capital avant le 17 décembre 2013.

À ce titre, le livre Savoir Entreprendre de Louis Jacques Filion pourrait certainement vous aider Ă  structurer votre rĂ©flexion.

Bonne chance!

Thomas

Logo de Startup Campus

Rencontre d’un leader avec Sophie Brochu

Le mardi 12 novembre au Club St James, j’ai participĂ© Ă  l’évĂšnement organisĂ© par le RĂ©seau HEC MontrĂ©al « Rencontre d’un leader avec Sophie Brochu », prĂ©sidente et directrice gĂ©nĂ©rale de Gaz MĂ©tro. J’ai alors dĂ©couvert une femme chaleureuse, sincĂšre et qui possĂšde un bon sens de l’humour. Elle s’est livrĂ©e, pendant prĂšs d’une heure, au jeu des questions-rĂ©ponses d’Éric Brunelle, professeur Ă  HEC MontrĂ©al et directeur de la Revue Gestion (notre rĂ©cent partenaire).

Sophie Brochu a parlĂ© de son enfance, de son parcours professionnel ainsi que des Ă©vĂšnements et des rencontres qui l’ont menĂ© Ă  la tĂȘte de l’entreprise quĂ©bĂ©coise de plus de 5 milliards $ d’actifs.

Enfance : esprit d’entreprise et passions

Issue d’une famille en affaires, Sophie Brochu est influencĂ©e par son pĂšre, son grand pĂšre et ses deux grands frĂšres. Tous les soirs, elle Ă©coute les aventures rapportĂ©es par son pĂšre autour du dĂ©veloppement de son entreprise. « La petite fille en retient l’impression vague et agrĂ©able que ce doit ĂȘtre intĂ©ressant de quitter la maison le matin et de rentrer le soir retrouver sa famille avec plein d’histoires Ă  raconter » (extrait tirĂ© de l’étude de cas Sophie Brochu et Gaz MĂ©tro). Au cĂ©gep, elle dĂ©couvre sa premiĂšre passion : le thĂ©Ăątre. Elle est d’ailleurs acceptĂ©e au Conservatoire de QuĂ©bec qu’elle quittera deux ans plus tard en dĂ©couvrant que ce n’est « pas tant le thĂ©Ăątre qui l’anime que l’environnement crĂ©atif». Elle entreprend des Ă©tudes en sciences Ă©conomiques et dĂ©couvre sa deuxiĂšme passion : le secteur de l’énergie, secteur dans lequel elle ferait sa vie.

Parcours professionnel : humilité et hasard

Au cours de la Rencontre, Sophie Brochu est revenue avec humilitĂ© sur ses expĂ©riences professionnelles marquantes, de son travail de waitress Ă  son stage chez SOQUIP (SociĂ©tĂ© quĂ©bĂ©coise d’initiatives pĂ©troliĂšres) en passant par son expĂ©rience auprĂšs des pĂȘcheurs de Nouvelle-Écosse. Lors de son parcours, elle apprend le travail d’équipe, l’organisation et l’importance de faire quelque chose en laquelle elle croit.

Stagiaire, analyste financier puis vice-présidente chez SOQUIP, elle se joint à Gaz Métro en tant que vice-présidente développement des affaires. Elle est ensuite nommée vice-présidente exécutive puis présidente et chef de la direction de Gaz Métro en 2007. Pour elle, son ascension reste un hasard.

Style de gestion : vulnérabilité et richesse collective

En abordant son style de gestion, Sophie Brochu m’a surpris en Ă©voquant une valeur fondamentale dans le monde des affaires : la vulnĂ©rabilitĂ©. Alors que la vulnĂ©rabilitĂ© d’un gestionnaire ou dĂ©cideur pourrait ĂȘtre perçue comme une faiblesse, Sophie Brochu en fait sa force. Elle n’hĂ©site pas Ă  demander de l’aide et revendique le droit de ne pas savoir tout le temps notamment auprĂšs de son conseil d’administration. « Son style de gestion n’est pas des plus classiques. La dynamique qu’elle souhaite installer avec son conseil est Ă  l’image de ce qu’elle prĂŽne : engagement, enthousiasme, transparence et simplicitĂ©. » (Extrait tirĂ© de l’étude de cas Sophie Brochu et Gaz MĂ©tro).

Sophie Brochu met Ă©galement un point d’honneur Ă  travailler en Ă©quipe et dĂ©crit la gestion comme de la « physique nuclĂ©aire, de la chimie oĂč il est important de travailler avec du monde Ă©quilibrĂ© provenant d’horizons diffĂ©rents avec des intĂ©rĂȘts autres que le travail ».

En rĂ©sumĂ©, je retiendrai de cette Rencontre stimulante cette phrase de Sophie Brochu « il faut faire quelque chose qu’on aime dans une place qu’on aime avec des gens qu’on aime ».

Retrouvez l’étude de cas complĂšte « Sophie Brochu et Gaz MĂ©tro » ici.

La photo est une courtoisie d’HEC MontrĂ©al.

Nicolas

Les innovations sociales, ça vaut le coup!

Le Centre de liaison sur l’intervention et la prĂ©vention psychosociale (CLIPP) a tenu vendredi dernier sa Grande Rencontre annuelle sous le titre: AmĂ©liorer l’évaluation des innovations sociales pour une meilleure reconnaissances de leurs retombĂ©es.

Pour l’occasion, l’équipe d’eValorix effectuait sa premiĂšre sortie officielle. Nous sommes heureux d’avoir pu prendre part Ă  cette rencontre. Son thĂšme nous touche, car il en appelle Ă  la mission mĂȘme de notre plateforme en ligne : Donner vie aux innovations.

Comme le mentionnait Nicolas dans un premier billet, la « valorisation de la recherche est trÚs axée sur les technologies brevetables à fort potentiel commercial ». Alors que les retombées des innovations sociales sont indéniables, les produits de ces recherches sont trop souvent laissés sur les tablettes.

de-la-tablette-a-Internet

De la tablette Ă  Internet

Les chercheurs de ce domaine et les produits de leurs recherches mĂ©ritent d’ĂȘtre mis de l’avant. Études de cas, logiciels, guides, mĂ©thodes, livres numĂ©riques, applications Apple ou Android; nous cherchons Ă  diffuser l’innovation sous toute forme numĂ©rique. Notre ambition, comme le mentionnait Thomas est de devenir l’Amazon des produits de la recherche, une place de marchĂ© oĂč :

  • Mettre de l’avant l’expertise des chercheurs
  • Étendre les liens avec le milieu de pratique
  • Faciliter la diffusion des produits de recherche

Suite Ă  un commentaire de JĂ©rĂŽme Elissalde, agent de mobilisation des connaissances Ă  l’UQÀM, ValĂ©rie Borde, journaliste Ă  l’ActualitĂ© et animatrice de la synthĂšse des tables rondes durant la Grande rencontre, rĂ©sumait sur son fil Twitter :

Tweet-VBordeCLIPP

eValorix souhaite devenir une source incontournable de produits de la recherche. En plus d’attirer l’attention des publics cibles, notre objectif est Ă©galement de rendre accessible l’information qui y est prĂ©sentĂ©e et de faire ressortir leur valeur ajoutĂ©e.

Appel aux chercheurs

Notre plateforme est en pleine expansion. Plusieurs partenariats seront annoncés dans les prochaines semaines.

Si vous ĂȘtes chercheur dans une universitĂ©, un collĂšgue ou un centre de recherche public, contactez-nous afin d’apprendre ce qu’eValorix peut faire pour vous et vos innovations.

Un grand merci aux organisateurs du CLIPP et aux participants de cette journée!

FĂ©lix

L’entrevue de Nicolas Pinget lors de la Grande Rencontre du CLIPP

L’étude de cas : l’apprentissage par la pratique

Les Ă©tudes de cas dynamisent les formations et dĂ©veloppent des habiletĂ©s en gestion. Elles peuvent aussi inspirer l’entrepreneur qui est en vous. Cet article prĂ©sente briĂšvement cette mĂ©thode d’apprentissage innovante.

Sur eValorix, nous vous proposons plusieurs Ă©tudes de cas en gestion (voir nos Ă©tudes de cas) appelĂ©s Ă©galement cas pĂ©dagogiques. Qu’est-ce qu’une Ă©tude de cas en gestion? À quoi sert une Ă©tude de cas? À qui sont destinĂ©es nos Ă©tudes de cas? L’objectif de cet article est de rĂ©pondre Ă  ces questions.

L’étude de cas : un outil pĂ©dagogique stimulant

L’étude de cas (ou cas pĂ©dagogique) en gestion est un outil de formation et d’apprentissage stimulant qui vise, Ă  travers une situation rĂ©elle d’entreprise ou de secteur industriel, Ă  dĂ©velopper non seulement le savoir des Ă©tudiants, mais surtout le savoir-faire et le savoir-ĂȘtre de gestionnaires et de dirigeants (rĂ©f.: site du Centre de cas de HEC MontrĂ©al). La mĂ©thode de l’enseignement par les cas est donc orientĂ©e vers un apprentissage actif des Ă©tudiants (ou des personnes formĂ©es) grĂące Ă  une rĂ©flexion et une discussion en groupe.

L’étude de cas pour mieux former!

En utilisant la mĂ©thode de l’enseignement par les cas, dans un contexte acadĂ©mique ou professionnel, vous rendrez vos cours plus intĂ©ressants et plus interactifs dans le but de mieux former. Dans la lignĂ©e de CĂ©lestin Freinet, pĂ©dagogue français du dĂ©but du XXe siĂšcle et inventeur d’une technique active d’apprentissage, ou de C. Roland Christensen, vĂ©ritable pionnier de l’enseignement par les cas, l’étude de cas en gestion apporte une rĂ©elle valeur ajoutĂ©e Ă  celui qui enseigne. L’étude de cas permet en effet au formateur d’enrichir son enseignement et de mettre en place un apprentissage beaucoup plus ancrĂ© sur la pratique.

L’étude de cas pour mieux apprendre!

Qui dit apprentissage dit participant ! « L’étude de cas en gestion est un outil excitant pour toute personne dĂ©sireuse de dĂ©velopper une certaine capacitĂ© d’analyse et de rĂ©solution de problĂšmes, un dĂ©veloppement du jugement et du sens critique, une sensibilitĂ© aux enjeux Ă©thiques ainsi que des habiletĂ©s de direction et de communication » selon Alix Mandron, directrice du Centre de cas de HEC MontrĂ©al. Cette derniĂšre ajoute que le cas pĂ©dagogique « ne peut pas prĂ©tendre se substituer Ă  l’expĂ©rience pratique en organisation, mais il est suffisamment Ă©laborĂ© et rĂ©aliste pour assurer une bonne transition entre la prĂ©sentation « acadĂ©mique » des concepts et principes et la rĂ©alitĂ© complexe du monde des affaires ».

Les Ă©tudes de cas peuvent aussi inspirer tout entrepreneur ou Ă©tudiant. À travers des histoires Ă  succĂšs ou de parcours professionnels de leaders charismatiques, les Ă©tudes de cas vous donneront des pistes de rĂ©flexion et des clĂ©s pour rĂ©ussir.

L’étude de cas : une mĂ©thode et des dĂ©fis

L’apprentissage par la mĂ©thode des cas n’est pas sans dĂ©fis. Comment animer une classe? Comment susciter et maintenir l’intĂ©rĂȘt des participants? Comment orienter la discussion et le dĂ©bat? Adopter une attitude  » contrĂŽlante » ou de  » laisser-aller « ? Autant de dĂ©fis auxquels font face les formateurs qui utilisent les Ă©tudes de cas.

Et vous, quelle est votre vision des Ă©tudes de cas? Pourquoi utilisez-vous les Ă©tudes de cas? Quels sont les dĂ©fis auxquels vous faites face? L’étude de cas peut-elle raviver l’intĂ©rĂȘt dans un monde oĂč les tĂ©lĂ©phones intelligents et autres gadgets en tout genre sont autant de sources de distraction? N’hĂ©sitez pas Ă  laisser vos commentaires.

Prenez le temps de regarder nos Ă©tudes de cas

image-etude-de-cas

Partenariat avec les Presses de l’UniversitĂ© de MontrĂ©al

Partenariat de distribution

eValorix est fier d’annoncer un partenariat de distribution avec les Presses de l’UniversitĂ© de MontrĂ©al (PUM).

Plusieurs ouvrages numériques disponibles

Retrouvez désormais sur www.evalorix.com plusieurs ouvrages numériques des PUM en criminologie, en gériatrie, en entrepreneuriat, en développement organisationnel, en médecine et en politique.

PrĂ©sentation des Presses de l’UniversitĂ© de MontrĂ©al

Depuis 1962, les PUM visent Ă  Ă©diter et diffuser de nombreux livres et revues savantes de qualitĂ© issus de l’UniversitĂ© de MontrĂ©al comme en tĂ©moigne l’obtention de plusieurs prix et distinction chaque annĂ©e. Pour en savoir davantage sur les PUM, visitez leur site Ă  www.pum.umontreal.ca

La «Team» «eValorix/Univalor» au 48h-Vélo de la fondation Fais-Un-Voeu Québec

Pour la troisiĂšme annĂ©e consĂ©cutive, Univalor participe du 13 au 15 septembre prochain au 48h-vĂ©lo de la fondation Fais-Un-Voeu QuĂ©bec/Make a wish Quebec. Cette annĂ©e, eValorix rejoint les rangs de l’équipe dans le but d’amasser des fonds pour rĂ©aliser les vƓux d’enfants du QuĂ©bec dont la santĂ© est gravement menacĂ©e.

Fais-un-Voeu en quelques mots

La fondation Fais-Un-Voeu a pour mission « d’exaucer les voeux d’enfants dont la santĂ© est gravement menacĂ©e dans le but de leur donner de l’espoir, du courage et de la joie ». Depuis une trentaine d’annĂ©es, plus de 5000 voeux d’enfants ont Ă©tĂ© exaucĂ©s grĂące Ă  Fais-un-voeu Canada.

eValorix est fier de soutenir la fondation Fais-un-Voeu

À l’instar d’Univalor, la diffusion de la recherche et la dĂ©couverte de nouveaux traitements sont au cƓur des activitĂ©s d’eValorix. C’est donc tout naturellement que nous nous associons Ă  cette initiative. Chantal Richer, technicienne comptable chez Univalor et capitaine de l’équipe de cyclistes, a rĂ©cemment expliquĂ© cette dĂ©marche dans un article publiĂ© sur le blog d’Univalor (voir l’article).

 

maillot-fais-un-voeu

Chandail de course de l’équipe eValorix/Univalor au

48h à vélo Fais-un-Voeu Québec

Si vous souhaitez encourager l’équipe

Vous pouvez encourager  l’équipe eValorix/Univalor en cliquant ici.

Nicolas

Vision d’eValorix : un «Amazon» des produits universitaires

Pour mon premier billet, je voulais vous prĂ©senter la vision d’eValorix.

La valorisation de la recherche au Québec : un impact reconnu des sociétés de valorisation

Avant toute chose, il faut savoir que la valorisation de la recherche n’est pas un phĂ©nomĂšne nouveau. En 2001, le gouvernement du QuĂ©bec a crĂ©Ă© les sociĂ©tĂ©s de valorisation de la recherche universitaire (« SVU »). Univalor, MSBi valorisation, SOVAR, et Gestion VALÉO ont alors vu le jour et travaillent, depuis, avec les bureaux de liaison des entreprises universitĂ©s (BLEU) de leurs institutions partenaires. MĂȘme si les 4 sociĂ©tĂ©s de valorisation ont des modĂšles d’affaires diffĂ©rents, toutes ont dĂ©montrĂ© leur pertinence Ă  travers leurs activitĂ©s :

  1. La génération de revenus de commercialisation
  2. L’obtention de contrats de recherche pour leurs institutions membres
  3. La création de nouveaux emplois

Jacques Simoneau, PrĂ©sident-directeur gĂ©nĂ©ral d’Univalor, prĂ©sentait d’ailleurs les rĂ©sultats de l’évaluation du gouvernement du QuĂ©bec sur les performances des SVU au cours des trois derniĂšres annĂ©es. Le rapport souligne l’excellence et l’impact majeur des activitĂ©s des SVU pour l’économie. Plus rĂ©cemment, Univalor crĂ©ait eValorix, une nouvelle plateforme de vente en ligne.

eValorix : l’alternative au « BrevetĂ©, dĂ©marchĂ©, licencié »

Actuellement, les SVUs se focalisent principalement sur les technologies brevetables comme l’explique Nicolas dans notre premier billet. Au sein d’Univalor, je travaille principalement sur des dossiers issus de Polytechnique MontrĂ©al et de HEC MontrĂ©al. Les personnes Ă  qui je me prĂ©sente sont gĂ©nĂ©ralement Ă©tonnĂ©es d’apprendre que notre Ă©quipe travaille Ă©galement sur des innovations issues d’une Ă©cole de commerce. Avec eValorix, nous voulons aller encore plus loin et distribuer les autres rĂ©sultats de recherche pour lesquels le processus habituel de transfert de technologies (« Breveter, dĂ©marcher, licencier») n’est pas adaptĂ©. VoilĂ  donc l’esprit d’eValorix!

eValorix : un « Amazon » des produits universitaires

eValorix permet de vendre ces rĂ©sultats de recherche. Plusieurs sites internet proposent Ă  des universitĂ©s ou des bureaux de transfert de «poster» des technologies pour les promouvoir et trouver d’éventuels partenaires (c’est Ă  dire la partie « dĂ©marchage » du processus habituel). Toutefois, eValorix est quelque chose de diffĂ©rent qui s’apparente davantage Ă  une rĂ©elle sociĂ©tĂ© de valorisation de produits numĂ©riques en ligne. Notre objectif est d’ĂȘtre reconnu comme une boutique oĂč nos clients peuvent trouver directement et en ligne des produits dĂ©veloppĂ©s par des experts reconnus Ă  travers le monde, un «Amazon» des produits de la recherche en sorte!

À plus long terme, nous souhaitons ouvrir notre rĂ©seau et proposer non seulement aux chercheurs des institutions membres d’Univalor de l’aide pour terminer le dĂ©veloppement de leurs outils (mise en page de documents, dĂ©veloppement logiciel) mais aussi Ă  ceux d’autres institutions quĂ©bĂ©coises et d’ailleurs. Je pense que c’est un beau dĂ©fi.

Thomas

Bienvenue sur eValorix

Bienvenue sur le site de vente en ligne des innovations universitaires. Depuis maintenant un an, nous rĂ©flĂ©chissons Ă  la crĂ©ation d’eValorix, un site unique et novateur oĂč vous pouvez acheter de nombreux produits issus de la recherche, produits dĂ©veloppĂ©s par des experts dans des domaines divers : gestion, santĂ©, sciences et gĂ©nie, pĂ©dagogie, recherche et dĂ©veloppement, sciences humaines.

Le but de cet article est de vous prĂ©senter, vous qui serez peut ĂȘtre nos lecteurs d’un jour ou vĂ©ritables followers, la plateforme de vente en ligne eValorix mais Ă©galement ce que vous trouverez dorĂ©navant dans notre blogue.

Qui sommes nous ?

Avant toute chose, je voudrais vous prĂ©senter briĂšvement qui nous sommes. DerriĂšre eValorix se cache Univalor, la sociĂ©tĂ© de valorisation de l’UniversitĂ© de MontrĂ©al, de ses centres hospitaliers et Ă©coles affiliĂ©es. Univalor soutient eValorix dans son ambition de devenir votre accĂšs  direct aux innovations universitaires. La crĂ©ation d’eValorix n’aurait Ă©galement pas Ă©tĂ© rendue possible sans les participations respectives de l’Institut de gĂ©riatrie de MontrĂ©al et de HEC MontrĂ©al. Vous pouvez voir la liste de nos partenaires ici. Pour ce qui est de l’équipe, nous vous prĂ©senterons les membres de l’équipe dans un prochain billet.

Pourquoi eValorix ?

Pour comprendre eValorix, je vais revenir briĂšvement sur la genĂšse du projet. Au cours des derniers mois et annĂ©es, nous nous sommes rendus compte que la commercialisation de la recherche ou valorisation de la recherche comme nous l’appelons communĂ©ment au QuĂ©bec, Ă©tait trĂšs axĂ©e sur les technologies brevetables Ă  fort potentiel commercial. Le modĂšle est alors de trouver des licenciĂ©s potentiels qui investissent dans la maturation de la technologie. L’autre alternative et de crĂ©er des start-up ou spin-off  avec la technologie en question. NĂ©anmoins, plusieurs rĂ©sultats de recherche ne rentrent pas dans ce moule de la valorisation traditionnel. De nombreux chercheurs ont mis sur pieds de nombreux produits en tout genre comme par exemple, des logiciels, des mĂ©thodologies, des livres numĂ©riques, des Ă©tudes de cas (voir notre catĂ©gorie Ă©tudes de cas), des protocoles, des rapports, etc. Cependant, il manquait jusqu’alors un vĂ©hicule permettant de proposer et de regrouper tous ces produits Ă  la vente directe Ă  la fois aux entreprises, au grand public et au milieu universitaire. On en parle Ă©galement dans le Flash recherche Automne 2012, vol 4 de HEC MontrĂ©al Ă  la page 5 du PDF (cliquez ici pour ouvrir le pdf de l’article).

Pour résumer, on peut dire que notre mission est de promouvoir, vendre et rendre disponible les innovations, inventions et produits développés par des experts reconnus dans des domaines de recherche.

Comment ?

Notre volontĂ© est de rendre disponible facilement et immĂ©diatement les produits issus de la recherche prĂȘt Ă  ĂȘtre commercialiser dans diffĂ©rents domaines de recherche : gestion, santĂ©, sciences et gĂ©nie, pĂ©dagogie, recherche et dĂ©veloppement, sciences humaines.

Un exemple concret de produit disponible?

Pourquoi ne pas parler d’un exemple concret de produits actuellement disponibles sur eValorix, Vous ĂȘtes professeur? Vous ĂȘtes gestionnaire ou consultant? Vous souhaitez stimuler vos Ă©tudiants/votre Ă©quipe en les confrontant Ă  des problĂ©matiques de gestion rĂ©elles ou fictives afin de leur permettre de dĂ©velopper des compĂ©tences en analyse et rĂ©solution de problĂšmes? DĂ©couvrez nos Ă©tudes de cas.

Et la section Blogue dans tout ca ?

À travers notre blogue fait maison, nous voulons, Ă  partir d’aujourd’hui, vous proposez plusieurs billets/articles autour des thĂ©matiques suivantes :

  • Les derniĂšres nouvelles d’eValorix (notre vision, nos partenariats, nos produits, etc.)
  • Les derniĂšres tendances en matiĂšre de recherche (Ă©tat des connaissances, entrevues d’experts, etc.)
  • Une veille sur les derniĂšres technologies les plus hots Ă  travers le monde

N’hĂ©sitez pas Ă  nous faire des suggestions de rubriques ou de sujets qui vous paraissent pertinents.

Bref le dĂ©but d’une aventure
 avec votre aide !

Pour finir, j’aimerai mentionner que la mise en ligne d’eValorix ne fait que marquer le dĂ©but d’une grande aventure, une aventure oĂč, dans les jours, semaines et mois Ă  venir, nous vous proposerons toujours plus de produits de qualitĂ© dans diffĂ©rents domaines. Afin de nous aider Ă  rĂ©pondre du mieux possible Ă  vos besoins et Ă  amĂ©liorer la qualitĂ© du site ainsi que de la section ActualitĂ©s, nous vous invitons Ă  nous faire part de vos commentaires (dans la fenĂȘtre ci-dessous) ou Ă  envoyer un courriel Ă  info@evalorix.com.

Encore une fois, bienvenue sur evalorix.com

Nicolas